Marquesin, D. F. B. e Nacarato, A. M. (2011) “A prática do saber e o saber da prática em geometria: análise do movimento vivido por um grupo de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental”, Zetetike. Campinas, SP, 19(1), p. 103–137. doi: 10.20396/zet.v19i35.8646647.