David, M. M. M. S. e Lopes, M. da P. (2009) “<b>Professores que explicitam a utilização de formas de pensamento flexível podem estar contribuindo para o sucesso em matemática de alguns de seus alunos</b><br><i>p.31-58”, Zetetike. Campinas, SP, 6(1). doi: 10.20396/zet.v6i9.8646806.