David, M. M. M. S. e Lopes, M. da P. (1998) “Professores que explicitam a utilização de formas de pensamento flexível podem estar contribuindo para o sucesso em matemática de alguns de seus alunos”, Zetetike. Campinas, SP, 6(1), p. 31–58. doi: 10.20396/zet.v6i9.8646806.