Cannone, G., Robayna, M. S. e Medina, M. M. P. (2008) “O ensino da matemática e as novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC): estudo de caso de um grupo professores de ensino fundamental, Ciclo I, em Tenerife - Espanha”, Zetetike. Campinas, SP, 16(2), p. 107–138. doi: 10.20396/zet.v16i30.8646893.