Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de, e Marcos Rodrigues da Silva. “A participação Da história No Ensino De matemática : Pontos De Vista historiográfico E pedagógico”. Zetetike, vol. 21, nº 1, abril de 2014, p. 103-20, doi:10.20396/zet.v21i39.8646600.