Gomes, Cláudia Roberta Araújo, e Jorge Tarcísio da Rocha Falcão. “Abordagem dialógica Como Quadro teórico De Referência Para Descrever mudança Nas Perspectivas E Nas práticas Do Professor De matemática”. Zetetike, vol. 20, nº 2, maio de 2013, p. 55-69, doi:10.20396/zet.v20i38.8646610.