Faria, Juliana Batista, et al. “Práticas De Numeramento Nas interações Discursivas Na Sala De Aula Da educação De Pessoas Jovens E Adultas : O ‘caso Da calculadora’”. Zetetike, vol. 18, fevereiro de 2011, p. 345-78, doi:10.20396/zet.v18i0.8646657.