Schubring, Gert. “Desenvolvimento histórico Do Conceito E Do Processo De Aprendizagem, a Partir De Recentes concepções matemático-didáticas (erro, obstáculos, trasposição)”. Zetetike, vol. 6, nº 2, dezembro de 1998, p. 9-34, doi:10.20396/zet.v6i10.8646782.