Schubring, Gert. “Desenvolvimento histórico Do Conceito E Do Processo De Aprendizagem, a Partir De Recentes concepções matemático-didáticas (erro, obstáculos, trasposição)”. Zetetike 6, no. 2 (December 30, 1998): 9–34. Accessed May 20, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646782.