Bortoli, Gládis, Miriam Inês Marchi, e Ieda Maria Giongo. “Entrecruzamentos Do Pensamento etnomatemático E Da história Da matemática: Possibilidades Para Uma prática pedagógica”. Zetetike 22, no. 1 (outubro 21, 2014): 59–82. Acessado abril 25, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646578.