Rosa, Maria Inês Petrucci. “Formação Docente, Identidade Profissional E a Disciplina Escolar: Práticas Curriculares No Ensino médio”. Zetetike 18 (fevereiro 11, 2011): 407–432. Acessado março 28, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646659.