Rodrigues, Carla Gonçalves. “Em Que a Filosofia Da diferença E a Arte contemporânea Podem Servir à formação De Professores De matemática?”. Zetetike 18 (fevereiro 11, 2011): 245–256. Acessado abril 24, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646673.