Miguel, Antonio. “As Potencialidades pedagógicas Da história Da matemática Em questão: Argumentos reforçadores E Questionadores”. Zetetike 5, no. 2 (outubro 24, 2009). Acessado março 29, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646849.