Kilpatrick, Jeremy. “Ficando Estacas: Uma Tentativa De Demarcar a educação matemática Como Campo Profissional científico”. Zetetike 4, no. 1 (maio 30, 1996): 99–120. Acessado abril 19, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646867.