Fanizzi, Sueli, e Vinício Macedo Santos. “Políticas Públicas De formação Continuada De Professores Dos Anos Iniciais Em Matemática”. Zetetike 25, no. 3 (dezembro 27, 2017): 457-473. Acessado julho 14, 2020. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8648349.