Rincón, Jenny Patricia Acevedo. “Aprendizagem Baseada Em cenários De prática: Fronteiras, Identidade E Cognoscibilidade”. Zetetike 25, no. 3 (dezembro 27, 2017): 555–560. Acessado maio 4, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8649693.