Barbaresco, Cleber Schaefer, e David Antonio da Costa. “Uma Morfologia Curricular Da aritmética a Ensinar Nas Escolas De Aprendizes artífices”. Zetetike 30, no. 00 (maio 5, 2022): e022005. Acessado abril 19, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8667630.