Franco PLJ, Longarezi AM, Marco FF de. Organização do ensino de matemática na perspectiva histórico-cultural: um processo didático-formativo. Zetetike [Internet]. 13º de maio de 2016 [citado 16º de agosto de 2024];24(1):127-40. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646533