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Faria JB, Gomes MLM, Fonseca M da CFR. Práticas de numeramento nas interações discursivas na sala de aula da educação de pessoas jovens e adultas : o “caso da calculadora”. Zetetike [Internet]. 11º de fevereiro de 2011 [citado 25º de abril de 2024];18:345-78. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646657