1.
Faria JB, Gomes MLM, Fonseca M da CFR. Práticas de numeramento nas interações discursivas na sala de aula da educação de pessoas jovens e adultas : o “caso da calculadora”. Zetetike [Internet]. 11º de fevereiro de 2011 [citado 16º de maio de 2022];18. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646657