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David MMMS, Lopes M da P. <b>Professores que explicitam a utilização de formas de pensamento flexível podem estar contribuindo para o sucesso em matemática de alguns de seus alunos</b><br><i>p.31-58. Zetetike [Internet]. 7º de dezembro de 2009 [citado 25º de setembro de 2022];6(1). Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646806