1.
Miorim M Ângela, Miguel A, Fiorentini D. <b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Segunda Parte: 28-40)</b>. Zetetike [Internet]. 6º de dezembro de 2009 [citado 4º de dezembro de 2022];1(1). Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646824