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Bittencourt J. Sentidos da integração curricular e o ensino de matemática nos parâmetros curriculares nacionais. Zetetike [Internet]. 17º de fevereiro de 2009 [citado 5º de fevereiro de 2023];12(2):71-88. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646973