Barbosa G dos S. Formação continuada de professores Guarani: um estudo de conceito sobre números naturais. Zetetike [Internet]. 27º de abril de 2018 [citado 7º de maio de 2024];26(1):221-39. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8650886