Zetetike

Edição Atual

v. 32 (2024)

Publicado em julho 26, 2024

Dossiê Temático

Cleide Oliveira Rodrigues, Marisa Quaresma, João Pedro da Ponte

e024001

Estudo de aula no estágio curricular supervisionado: revelando crenças de futuros professores de matemática

PORTUGUÊS INGLÊS

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v32i00.8676380

Daiane Tapparello, Adriana Richit

e024002

Abordagem Exploratória de Frações em um Estudo de Aula

PORTUGUÊS INGLÊS

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v32i00.8676335

Telesforo Sol, Adriana Breda, Adriana Richit, Gemma Sala-Sebastià

e024004

Critérios de adequação didática emergentes na argumentação prática de futuros pedagogos

PORTUGUÊS INGLÊS

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v32i00.8676234

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