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Dario Fiorentini, Bruno Alves Dassie
277-278
Editorial
março 18, 2016
https://doi.org/10.20396/zet.v23i44.8646538
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v23i44.8646538
Dario Fiorentini, Dione Lucchesi de Carvalho
5-8
Editorial
maio 30, 2003
https://doi.org/10.20396/zet.v11i19.8646947
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v11i19.8646947
Dario Fiorentini, Dione L. de Carvalho
5-7
Editorial
dezembro 30, 1999
https://doi.org/10.20396/zet.v7i12.8646769
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v7i12.8646769
Maria Ângela Miorim
5-6
Editorial
dezembro 30, 2006
https://doi.org/10.20396/zet.v14i26.8647001
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v14i26.8647001
Dione Lucchesi de Carvalho, Maria Ângela Miorim
5-7
Editorial
maio 23, 2014
https://doi.org/10.20396/zet.v21i40.8646585
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v21i40.8646585
Centro de Estudos Memória e Pesquisa em Educação Matemática CEMPEM
5-6
Editorial
maio 30, 1996
https://doi.org/10.20396/zet.v4i5.8646859
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v4i5.8646859
Dario Fiorentini, Bruno Alves Dassie
285-286
Editorial
janeiro 20, 2017
https://doi.org/10.20396/zet.v24i3.8648141
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v24i3.8648141
Carlos Roberto Vianna, Márcia Aparecida Amador Mascia
11-16
Editorial
fevereiro 11, 2011
https://doi.org/10.20396/zet.v18i0.8646653
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v18i0.8646653
Dario Fiorentini, Dione Lucchesi de Carvalho
5-8
Editorial
dezembro 30, 2002
https://doi.org/10.20396/zet.v10i17-18.8646940
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v10i17-18.8646940
Centro de Estudos Memória e Pesquisa em Educação Matemática CEMPEM
5-6
Editorial
maio 30, 1997
https://doi.org/10.20396/zet.v5i7.8646755
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v5i7.8646755
Maria Ângela Miorim
5-6
Editorial
maio 30, 2006
https://doi.org/10.20396/zet.v14i25.8646993
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v14i25.8646993
Maria Ângela Miorim, Dione Lucchesi de Carvalho
7-8
Editorial
outubro 28, 2014
https://doi.org/10.20396/zet.v22i41.8646575
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v22i41.8646575
Centro de Estudos Memória e Pesquisa em Educação Matemática CEMPEM
5-8
Editorial
dezembro 30, 1997
https://doi.org/10.20396/zet.v5i8.8646842
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v5i8.8646842
Vanessa Moreira Crecci, Adair Mendes Nacarato, Dario Fiorentini
1-6
Estudos do estado da arte da pesquisa sobre o professor que ensina matemática
abril 30, 2017
https://doi.org/10.20396/zet.v25i1.8649175
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v25i1.8649175
Dione Lucchesi de Carvalho
Editorial
outubro 15, 2012
https://doi.org/10.20396/zet.v19i35.8646642
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v19i35.8646642
Dario Fiorentini, Dione Lucchesi de Carvalho
5-6
Editorial
fevereiro 27, 2009
https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646930
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646930
Centro de Estudos Memória e Pesquisa em Educação Matemática CEMPEM
5-7
Editorial
dezembro 30, 1996
https://doi.org/10.20396/zet.v4i6.8646734
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v4i6.8646734
Antonio Miguel, Anna Regina Lanner de Moura
7-9
Editorial
fevereiro 24, 2015
https://doi.org/10.20396/zet.v22i42.8646563
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v22i42.8646563
Antonio Miguel, Maria Ângela Miorim, Dario Fiorentini
5-6
Editorial
junho 30, 2009
https://doi.org/10.20396/zet.v1i1.8646820
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v1i1.8646820
Dario Fiorentini, Bruno Alves Dassie
258-259
Editorial
junho 13, 2018
https://doi.org/10.20396/zet.v26i2.8652693
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v26i2.8652693
Maria Ângela Miorim, Dione Lucchesi de Carvalho
7-9
Editorial
outubro 17, 2012
https://doi.org/10.20396/zet.v20i37.8646633
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v20i37.8646633
Centro de Estudos Memória e Pesquisa em Educação Matemática CEMPEM
5-8
Editorial
março 30, 1994
https://doi.org/10.20396/zet.v2i2.8646919
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v2i2.8646919
Anna Regina Lanner de Moura, Antonio Miguel
7-10
Editorial
dezembro 19, 2009
https://doi.org/10.20396/zet.v17i31.8646721
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v17i31.8646721
Maria Ângela Miorim
7-10
Editorial
maio 30, 2005
https://doi.org/10.20396/zet.v13i23.8646976
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v13i23.8646976
Centro de Estudos Memória e Pesquisa em Educação Matemática CEMPEM
5-7
Editorial
dezembro 30, 1997
https://doi.org/10.20396/zet.v6i9.8646803
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