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Educación a Distancia
Estratificación
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Resumen
dirige este formato hacia un público con menor poder adquisitivo y por encima de la edad considerada ideal, provocando un agravamiento del proceso de estratificación horizontal de la educación superior. El objetivo de este artículo es analizar los efectos del crecimiento de las matrículas en la modalidad a distancia en el proceso de estratificación y diferenciación de la educación superior. Se trata de un estudio de base bibliográfica, con un fuerte respaldo en datos cuantitativos para identificar el perfil del alumnado de los cursos en la modalidad a distancia. Se pretende demostrar que el crecimiento de la educación a distancia ha empeorado el proceso de estratificación de la educación superior.
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