Brincadeiras de meninas e de meninos: socialização, sexualidade e gênero entre crianças e a construção social das diferenças

Autores

  • Jucélia Santos Bispo Ribeiro Universidade Estadual de Campinas

Palavras-chave:

Gênero. Socialização. Sexualidade

Resumo

O artigo discute a socialização infantil em relação à construção da sexualidade e à identidade de gênero reproduzida e re-elaborada pelas crianças, em especial, os modelos de feminilidade pensados e exigidos pelas próprias meninas, modelos estes presentes nos jogos e brincadeiras entre garotos e garotas de uma comunidade praieira na Bahia, de maioria negra e pobre. A discussão baseia-se em material etnográfico coletado durante trabalho de campo através de observações e entrevistas com grupos de crianças de 07 a 14 anos de idade.

Abstract

The article discusses the infantile socialization related to the construction of the sexuality and to the gender identity reproduced and re-elaborated by children, especially to that femininity standards imagined and demanded by girls themselves. These standards are present in the games and jokes played between boys and girls in a beach community formed by a black and poor people majority in Bahia. This discussion is based on etnografic material collected in field research through observations and interviews with children's groups aged between 07 and 14 years.

Key Words: Gender. Socialization. Sexuality

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Biografia do Autor

Jucélia Santos Bispo Ribeiro, Universidade Estadual de Campinas

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Salvador(2013), graduação em Licencciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia(1995), graduação em Bacharelado em Antropologia pela Universidade Federal da Bahia(1998) e mestrado em Ciencias Sociais pela Universidade Federal da Bahia(2003). Atualmente é Professora contratada da Unime Iuni Facdelta e Professor da Universidade do Estado da Bahia.

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Publicado

2016-04-04

Como Citar

RIBEIRO, J. S. B. Brincadeiras de meninas e de meninos: socialização, sexualidade e gênero entre crianças e a construção social das diferenças. Cadernos Pagu, Campinas, SP, n. 26, p. 145–168, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cadpagu/article/view/8644739. Acesso em: 25 set. 2021.

Edição

Seção

Dossiê