Keywords
Northeastern migrant women
Pontal Mineiro
Schooling.
Pontal Mineiro
Schooling.
How to Cite
SILVEIRA, Daiane de Lima Soares; SOUZA, Sauloéber Tarsio de. Gender relations and access to education: northeastern migrants in Pontal Mineiro (1950-1960). Cadernos Pagu, Campinas, SP, n. 56, p. 1–36, 2019. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cadpagu/article/view/8657101. Acesso em: 10 may. 2024.
Abstract
Este artigo apresenta estudo sobre mulheres nordestinas que migraram com suas famílias para o Pontal Mineiro nas décadas de 1950 e 1960 e aquelas que nasceram nas referidas
décadas. Pretende abordar a diferença de escolarização observada entre meninas e meninos, filhas e filhos de migrantes, que nasceram em Minas Gerais, repetindo a situação verificada no espaço de origem – Rio Grande do Norte e Paraíba, estados de onde principalmente partiu o
fluxo migratório –, em que as mulheres tinham superiores índices de alfabetização em comparação aos homens. Além disso, busca compreender as relações de poder entre homens
e mulheres, analisando a formação cultural da figura do homem nordestino com o tipo conhecido de “cabra-macho”, homem forte e violento que tem o domínio da casa e da
família, e como, nesse quadro, a mulher soube aproveitar “brechas” e conquistar um espaço de emancipação por meio da educação escolar.
References
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