Palavras-chave
Norma culta
Cidadania
Como Citar
Resumo
Este artigo apresenta uma análise semiótica de livros didáticos de língua portuguesa publicados entre as décadas de 1960 e 1990 no Brasil. O objetivo é mostrar a existência de um discurso estrategicamente elaborado para persuadir o enunciatário da necessidade do uso da norma culta como forma de garantia de sua cidadania. Neste discurso, além de mudanças ocorridas relacionadas com a conjectura educacional, a autora pontua um elemento que se mantém: a eficiência comunicativa como argumento para a construção da cidadania.
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