Palavras-chave
História da Educação.
Escola de Aperfeiçoamento de Minas Gerais
APPMG
Intelectuais mediadoras
História da educação
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Resumo
Este artigo analisa as trajetórias de Leonilda Montandon e Letícia Chaves, em Minas Gerais, entre 1929 e 1944. Com abordagem teórica do campo da História dos Intelectuais em diálogo com a História da Educação, analisam-se dados obtidos, principalmente, por meio da prosopografia ou biografia coletiva. Como resultados, nota-se que ambas pertenciam a uma mesma geração intelectual, compartilhando projetos, espaços e redes de sociabilidades entorno do campo da Educação. Atuaram na difusão do Método da Escola Ativa e na formação de professoras, por meio da Associação dos Professores Primários de Minas Gerais e da imprensa periódica, o que permite compreendê-las como intelectuais mediadoras.
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