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Art teaching and brazilian dances
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Keywords

Art education
Brazilian dances
Quilombola body

How to Cite

SANTINHO, Gabriela Di Donato Salvador; SANTOS, Vanderlei José dos. Art teaching and brazilian dances: the lace that runs between UEMS and Escola Dionizio António Vieira. Pitágoras 500, Campinas, SP, v. 11, n. 1, p. 48–60, 2021. DOI: 10.20396/pita.v11i1.8661243. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/pit500/article/view/8661243. Acesso em: 18 jul. 2024.

Abstract

Guided by Afro-Brazilian dances, this paper presents the work carried out at Furnas do Dionisio school, at the Jaraguari-MS quilombola´s community, with the methodology proposed by the Research Group on Popular Brazilian Dances Renda que Roda, of the State University of Mato Grosso do Sul. This proposal aims to highlight these dances as drivers of sensitive as well as legitimate knowledge for education.

https://doi.org/10.20396/pita.v11i1.8661243
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