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Contratempos e sobressaltos: os eclipses como fenômenos da natureza humana
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Palavras-chave

Projetos educacionais. Educação não-formal. Políticas públicas.

Como Citar

FERNANDES, Renata Sieiro. Contratempos e sobressaltos: os eclipses como fenômenos da natureza humana. Resgate: Revista Interdisciplinar de Cultura, Campinas, SP, v. 9, n. 1, p. 59–70, 2010. DOI: 10.20396/resgate.v9i10.8645571. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/resgate/article/view/8645571. Acesso em: 16 abr. 2024.

Resumo

Este artigo mostra alguns desafios metodológicos que surgem no decorrer de uma pesquisa e a busca por novos caminhos. Fala de atos políticos que arruinam o espaço de um projeto educativo do tipo não-formal e provocam sentimenos fortes em seus frequentadores e educadores. Isso inaugura um novo período em que a memória serve como base para as ressignificações tanto do espaço arquietônico como do próprio processo educacional.
https://doi.org/10.20396/resgate.v9i10.8645571
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