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Vitrine de Guardados: exposições de escritas ordinárias como estragégia de preservação da memória escolar
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Palavras-chave

Arte e Cultura.

Como Citar

MIGNOT, Ana Chrystina Venancia. Vitrine de Guardados: exposições de escritas ordinárias como estragégia de preservação da memória escolar. Resgate: Revista Interdisciplinar de Cultura, Campinas, SP, v. 13, n. 1, p. 35–46, 2006. DOI: 10.20396/resgate.v13i14.8645628. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/resgate/article/view/8645628. Acesso em: 30 jun. 2024.

Resumo

Fugindo ao destino que têm as escritas cotidianas - condenadas à destruição, ao abandono e ao esquecimento -, cartas, agendas, diários, autobioexposições de escritas ordinárias das quais participei da curadoria, foram preservados por pessoas comuns, permitindo, aos que guardaram, um reencontro com a própria história. Em suas páginas amareladas estão as marcas do tempo.
https://doi.org/10.20396/resgate.v13i14.8645628
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