Palabras clave
Colecciones
Cultural material escolar
Revistas pedagógicas
Circulación de ideas pedagógicas
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Datos de los fondos
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Números de la subvención Processo nº 406200/2018-1
Resumen
En este artículo, hemos optado por retratar un tipo de ingeniería que permeó la composición del acervo del Museo Pedagógico de Montevideo en sus primeros años. Entre las colecciones disponibles, elegimos las revistas pedagógicas, presentando datos sobre su composición, estrategias que ponen de manifiesto formas de operar, articulaciones políticas que implican muchas de las elecciones y el valor de este tipo de impresos en el periodo destacado. Identificamos un movimiento que puede leerse como articulación nacional y extranjera para la composición de la colección, las relaciones de su director con autoridades de diferentes instituciones y niveles, el valor atribuido al contenido transmitido en dichas publicaciones periódicas, las conexiones que indican la circulación de ideas y estrategias que alimentaron la elaboración de proyectos de escolarización en diferentes países.
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