Experiências de migração de acadêmicas sul-americanas em duas universidades públicas mexicanas

Palavras-chave: Acadêmicas sul americanas, Experiência, Estratégias, Tensão, México.

Resumo

O objetivo do artigo é analisar as experiências de migração de acadêmicas sul-americanas, sua chegada e incorporação em duas universidades mexicanas, uma no centro-sul e outra localizada no nordeste do país. Assumimos que, em seu processo migratório, as acadêmicas adquiriram uma série de experiências que lhes permitiram implementar estratégias para passar de situações de estresse para a aprendizagem nesse processo. Utilizou-se o método biográfico, por meio de histórias de vida, entrevistando acadêmicas que vêm principalmente de países sul-americanos. Os achados mostraram que as acadêmicas lançaram estratégias de mimetismo, criatividade, pragmatismo e perseverança, apesar das diferenças no desenvolvimento socioeconômico dos estados e no desenvolvimento da pesquisa em universidades público onde trabalham.

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Biografia do Autor

Isabel Izquierdo, Universidade Autônoma do Estado de Morelos

Doutor em Pedagogia pela Universidade Nacional Autônoma do México. Pós-doutorado na Universidade Metropolitana Autônoma.

Olga Nelly Estrada, Universidade autonoma de novo leao

Professor de pesquisa da Universidade Autônoma de Nuevo León. Doutor em Humanidades e Artes pela Universidade Autônoma de Zacatecas. Sistema Nacional de Pesquisadores, Nível I.

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Publicado
2019-10-11
Como Citar
Izquierdo, I., & Estrada, O. N. (2019). Experiências de migração de acadêmicas sul-americanas em duas universidades públicas mexicanas . Revista Internacional De Educação Superior, 6, e020021. https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8654653
Seção
Pesquisas