Las tecnogías de la información y comunicación en los laberintos de la práctica educativa

Resumen

Se trata de una reseña de la obra Las TICs en los Laberintos de la Práctica Educativa de la autoría de Arnaldo Nogaro y Elisabete Cerutti publicada en 2016 por la Editora CRV de Curitiba. La obra se divide en 7 capítulos, además de las consideraciones finales, siendo ellos: Capítulo 1 - Aprender y enseñar: el trabajo del profesor en la sociedad compleja y cibercultural; Capítulo 2 - Cambios antropológicos derivados del uso de las TIC: lo que hay todavía por saber y por venir? Capítulo 3 - Las TIC como aporte para una práctica educativa orientada a la investigación; Capítulo 4 - Aprendizaje para el uso de las TIC como herramientas para la práctica de la investigación en educación; Capítulo 5 - Reflexiones sobre la formación de profesores en la cibercultura; Capítulo 6 - Las tecnologías digitales y la clase: tendencias a las prácticas educativas en la cibercultura; Capítulo 7 - Las prácticas interactivas en la enseñanza superior: entre la pedagogía de la asociación y la enseñanza híbrida; Y las consideraciones finales - Entre los laberintos de la educación y de las tecnologías: caminos posibles y reflexiones necesarias.