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Internacionalización de la educación superior
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Palabras clave

Educación superior
Internacionalización
OCDE
UNESCO

Cómo citar

PARRA-SANDOVAL, Maria Cristina. Internacionalización de la educación superior: lo que subyace en el discurso de UNESCO y OCDE. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, SP, v. 8, n. 00, p. e022013, 2021. DOI: 10.20396/riesup.v8i00.8660706. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8660706. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

La internacionalización de la educación superior es un tema y una estrategia que ha adquirido creciente importancia en todos los países del mundo y en las organizaciones internacionales vinculadas a la educación superior. Sin embargo, el proceso de internacionalización no es neutro ni las políticas que lo impulsan tampoco lo son, en tanto la misión tradicional de la universidad como productora y transmisora de conocimiento enfrenta retos vinculados a la presión del poder político y económico y a la
orientación de sus narrativas. El artículo trata de develar qué subyace en el discurso de UNESCO y de OCDE y como ello influye en el proceso de internacionalización de la educación superior y en las políticas que al respecto implementan los países. La conclusión es que, en la práctica,
estos discursos están promoviendo un modelo especifico de universidad a emular.

https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8660706
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Citas

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