Keywords
Film reading
School
Portuguese language
Basic education
How to Cite
Abstract
This paper aims to enhance the visibility of a given Portuguese Language activity which is part of a didactic material focused on reading and producing documentary films. Intended to be used by 9th grade students, it has been developed by ProfLetras Unemat Cáceres as a Master’s Thesis product. Concerning the present article, we have selected an activity in which we suggest that students read Pro dia nascer feliz (For a Better Day), a documentary film by João Jardim (2005). Based on selected scenes, we sought to create the conditions for students to understand the different effects of meaning produced by the composition of multiple languages at work within the film, with special attention to the process of producing meaning related to education, school, teachers and students.
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