Keywords
School health services
Social assistance
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Abstract
The present work synthesizes, through the integrative review technique, results obtained in research that identified intersectoral actions of the Health at School Program, especially the program's relationship with the social assistance sector. The assumption of this study is that broad intersectoral actions that mobilize social assistance are essential for promoting health and guaranteeing the rights of children and young people. However, this review shows the predominance of a bisectoral approach (health-education) that can fragment the needs and demands that arise in the school environment, with an illusion of resolute coverage.
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