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Problématiques des centres socio-éducatifs malgaches
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Palabras clave

Centre socio-éducatif
École à vocation sociale
Éducation
Éducation inclusive
Abandon scolaire
Œuvres caritatives

Cómo citar

RAFIDIMALALA, Isabelle Odette. Problématiques des centres socio-éducatifs malgaches : cas des centres socio-éducatifs à Antananarivo ville et ses périphéries. Serviço Social e Saúde, Campinas, SP, v. 19, p. e020004, 2020. DOI: 10.20396/sss.v19i0.8661066. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/sss/article/view/8661066. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

Dans le but de respecter le droit à l’éducation, des centres socio-éducatifs se sont engagés dans des œuvres caritatives dédiés aux enfants vulnérables, non scolarisés ou en situation d’abandon scolaire. Malgré le faible engagement de l’Etat, les implications des ONG, associations et centres sociaux au niveau des systèmes éducatifs leurs permettent à accéder à l’éducation. Cependant, ils ont rencontré beaucoup de difficultés au niveau de la structure, des intervenants et surtout des bénéficiaires.

https://doi.org/10.20396/sss.v19i0.8661066
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