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Lazer: como prática da liberdade, uma proposta educativa para a juventude
v. 11 n. 1 (2013), Dossiê Praxiologia Motriz - contribuições para a Educação Física
v. 11 n. 1 (2013)

Lazer: como prática da liberdade, uma proposta educativa para a juventude

Dossiê Praxiologia Motriz - contribuições para a Educação Física
https://doi.org/10.20396/conex.v11i1.8637641
Publicado 2013-03-27
Carolina Cavalcantre de Paula
Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás
PDF

Palavras-chave

Lazer. Educação. Intervenção.

Como Citar

PAULA, Carolina Cavalcantre de. Lazer: como prática da liberdade, uma proposta educativa para a juventude. Conexões, Campinas, SP, v. 11, n. 1, p. 252–258, 2013. DOI: 10.20396/conex.v11i1.8637641. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8637641. Acesso em: 20 abr. 2024.
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Resumo

Resenha do livro "Lazer como prática da liberdade: uma proposta educativa para a juventude", de Fernando Mascarenhas. 2° edição; editora UFG, Goiânia-GO, 2004. O livro supracitado visa mostrar a importância do lazer como reorganização da sociedade, permitindo uma reflexão da construção de uma nova intervenção do lazer em grupos sociais, e escolhe como tal os meninos e meninas de rua de Goiânia.
https://doi.org/10.20396/conex.v11i1.8637641
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Referências

MASCARENHAS, Fernando. Lazer: como prática da liberdade, uma proposta educativa para a juventude. 2. ed. Goiânia: Ed. da UFG, 2004

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