A educação física adaptada e o percurso para sua alocação enquanto disciplina na formação superior

Resumo

Extremamente observável é a crescente preocupação com a humanização, em todos os setores, inclusive na Educação, assim também na Educação Física. É a partir da concepção humanista em Educação Física que a pessoa em condição de deficiência passa, gradativamente, a ser visualizada nos trabalhos relacionados à área. Neste momento objetiva-se pontuar questões referentes à Educação Física Adaptada, sua origem fora do contexto educacional e o percurso de sua alocação na de formação do profissional e professor de Educação Física. Este trabalho representa um dos temas discutidos em nossa dissertação de mestrado que se realizou através de uma pesquisa qualitativa, de cunho interpretativo e documental, onde foram analisados documentos nacionais e internacionais que direta ou indiretamente contribuíram para a construção e alocação da Educação Física Adaptada como disciplina de curso superior.