Abstract
Esta pesquisa visa a reflexão da proposta pedagógica de “dança-educação”, desvelando, por meio de um relato da experiência vivida tanto na educação física escolar como em academia, a dança que somos... a nossa dança, que está no interior de cada sujeito e aflora se exteriorizando. Como processo metodológico utilizo uma revisão de literatura baseada em aspectos referentes à educação, à educação física e à dança, que auxiliou na construção de alicerces para uma fundamentação teórico-prática da experiência vivida.
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