Keywords
Body image
Intellectual disability
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Abstract
Introduction: People with Intellectual Disability (ID) have difficulties in developing psychomotor skills, especially in the notion of the body. Objective: To identify whether an intervention with capoeira modifies the psychomotor profile of the body notion of people with ID. Methodology: Ten students with ID participated (Male: n = 7, 70%; Female: n = 3, 30%; Age: 15±9 years old). The body drawing test present in Fonseca's Psychomotor Battery - BPM (2012) was applied. Results and discussion: Our findings indicate that after the intervention with capoeira (8 weeks) the students improved their body representations, mainly in the recognition of the body scheme and recognition of anatomical details. Conclusion: We conclude that the capoeira program for people with ID was efficient in changing the research participants' body notion.
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