Resumen
Objetivo: establecer los vínculos entre cultura, currículum y ocio; pretender y desestabilizar los procesos de subjetivación distorsionados por diferentes artefactos culturales que de alguna manera enseñan formas de ser, producen comportamientos y se asocian con el ocio. Metodología: recorte bibliográfico de investigaciones articuladas a estudios culturales a la luz de la visión de Foucault. Resultados y discusión: Actuar en el tiempo libre ha resultado desafiante con respecto a los procesos de subjetivación y movimientos culturales. Conclusión: Colaborar para la intervención de profesionales, con la inclinación a reflexionar, cuestionar y actuar para desregular las normas, generando movimientos que produzcan conocimiento y promuevan el desplazamiento del poder.
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