Palabras clave
Gimnasia
Educación Física
Historia
Francia
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Resumen
Introducción: Entre últimas décadas del siglo XIX y primeras décadas del XX, una obsesión habitó el mundo de la gimnasia: la creación de métodos nacionales de educación física. En muchos casos, su creación presentó bases axiológicas, técnicas y sobre todo científicas que se distinguían claramente del deporte. Objetivo: analizar la creación de un método nacional de educación física en Francia a partir de las oposiciones históricamente construidas entre gimnasia y deporte. Método: las fuentes utilizadas son escritos de los debatidores franceses del deporte y la gimnasia, así como a personalidades de la gimnasia que se dedicaron a crear y debatir métodos de educación física en Francia. Los análisis se basan en un sistema de clasificación que se distingue entre una “mística de derecha” y una “mística de izquierda” para definir las oposiciones construidas a lo largo del tiempo entre la gimnasia y el deporte. Conclusión: se concluye que mientras la defensa del deporte estaba anclada en una “mística de derecha” en Francia, la defensa de la gimnasia estaba anclada en una “mística de izquierda”, con el deporte casi siempre excluido o combatido en los procesos que condujeron a la creación del método nacional francés de educación Física.
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