Resumen
Objectivos: Este artículo tiene como objetivo compartir la experiencia de implementación de Gimnasia para Todos - GPT en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Mato Grosso - IFMT, campus Octayde Jorge da Silva, para estudiantes de enseñanza media. Metodología: La experiencia se presenta como cualitativa-descriptiva. El lugar del experimento fueron las clases de Educación Física de la Escuela Secundaria Integrada. Los sujetos fueron los alumnos matriculados en las cinco clases de Gimnasia, en el año escolar 2019, totalizando 103 alumnos. Resultados y discusión: Fue posible hacer accesible y demostrar la versatilidad de la GPT en el ámbito escolar, considerando que su práctica, además de explorar elementos de la cultura corporal y modalidades de la Gimnasia, también promueve la integración y la creatividad entre los participantes. Consideraciones finales: Trabajar con GPT resultó ser una oportunidad única, en una región donde la Gimnasia para Todos todavía tiene poca experiencia.
Citas
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