Banner Portal
Gimnasia para todos en la escuela secundaria del Instituto Federal de Mato Grosso
Vol. 20 (2022), Relato de Experiência
Vol. 20 (2022)

Gimnasia para todos en la escuela secundaria del Instituto Federal de Mato Grosso: relatos de su implementación

Relato de Experiência
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8669159
Publicado 2022-10-28
Tania Aparecida de Oliveira Fontes
Universidade Federal de Mato Grosso
https://orcid.org/0000-0002-0656-9746
Evando Carlos Moreira
Universidade Federal de Mato Grosso
https://orcid.org/0000-0002-5407-7930
PDF (Português (Brasil))

Palabras clave

Colegio
Gimnasia para todos
Educación primaria y secundaria

Cómo citar

FONTES, Tania Aparecida de Oliveira; MOREIRA, Evando Carlos. Gimnasia para todos en la escuela secundaria del Instituto Federal de Mato Grosso: relatos de su implementación. Conexões, Campinas, SP, v. 20, n. 00, p. e022025, 2022. DOI: 10.20396/conex.v20i00.8669159. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8669159. Acesso em: 16 ago. 2024.
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Descargar cita

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumen

Objectivos: Este artículo tiene como objetivo compartir la experiencia de implementación de Gimnasia para Todos - GPT en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Mato Grosso - IFMT, campus Octayde Jorge da Silva, para estudiantes de enseñanza media. Metodología: La experiencia se presenta como cualitativa-descriptiva. El lugar del experimento fueron las clases de Educación Física de la Escuela Secundaria Integrada. Los sujetos fueron los alumnos matriculados en las cinco clases de Gimnasia, en el año escolar 2019, totalizando 103 alumnos. Resultados y discusión: Fue posible hacer accesible y demostrar la versatilidad de la GPT en el ámbito escolar, considerando que su práctica, además de explorar elementos de la cultura corporal y modalidades de la Gimnasia, también promueve la integración y la creatividad entre los participantes. Consideraciones finales: Trabajar con GPT resultó ser una oportunidad única, en una región donde la Gimnasia para Todos todavía tiene poca experiencia.

https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8669159
PDF (Português (Brasil))

Citas

ALMEIDA, Rogério Marques de. Caminhos trilhados pela educação física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – campus Cuiabá - Octayde Jorge da Silva. 2011. 133f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá, MT, 2011.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018.

BREGOLATO, Roseli Aparecida. Cultura corporal da ginástica: livro do professor e do aluno. São Paulo: Ícone, 2006.

Grupo Ginástico Unicamp. Festival do Grupo Ginástico UNICAMP (GGU): O corpo é o espetáculo. Campinas, SP: FEF/ Unicamp, 2004. DVD-ROM.

MARTINS, Maria Teresa B. A ginástica geral como conteúdo da educação física no ensino fundamental. In: MOREIRA, Evando Carlos (Org.). Educação física escolar: propostas e desafios 1. 2. ed. Jundiaí, SP: Fontoura, 2009.

PAOLIELLO, Elizabeth e colaboradores. Grupo Ginástico Unicamp: 25 anos. Campinas, SP. Editora da Unicamp, 2014.

PARRA-RINALDI, Ieda; PAOLIELLO, Elizabeth. A ginástica geral nos cursos de formação profissional de licenciatura em educação física. In: PAOLIELLO, Elizabeth (Org.). Ginástica geral: experiências e reflexões. São Paulo: Phorte, 2008.

SANTOS, José Carlos Eustáquio dos. Ginástica para todos: elaboração de coreografias, organização de festivais. 2. ed. Jundiaí, SP: Fontoura, 2009.

SOUZA, Elizabeth Paoliello Machado de. Ginástica geral: uma área do conhecimento da Educação Física. 1997, 163f. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 1997.

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Derechos de autor 2022 Conexões

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.