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Education as Corporal Practice
Physical Education
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Resumen
Se trata de un ensayo (crítico/reflexivo) cuyo objetivo fue (re)examinar el libro: La educación como práctica corporal, escrito por los profesores: João Batista Freire y Alcides José Scaglia, publicado en los primeros años del nuevo milenio, más precisamente en 2003, con el fin de (re)mirar el contexto de su publicación y sus postulados epistemológicos, ya que la referida producción (académica) simboliza, de alguna manera, el fortalecimiento didáctico/científico de la Educación Física como componente curricular en el ámbito escolar, surgido de un escenario idiosincrásico (histórico, cultural y social) de la república brasileña. Por lo tanto, escudriñarla (a través del “retrovisor histórico”), identificando sus aportes formativos, sus premisas epistemológicas e implicaciones didáctico-metodológicas podría contribuir (supongo) al proceso de consolidación/mejora de esta disciplina en el momento actual (o quizás reconectar a algunos al tejido histórico, o incluso introducir a otros en el debate científico y formativo), permitiendo, a su vez, observar posibles flancos inexplorados, sin incurrir, sin embargo, en un posible anacronismo contextual, considerando todo lo que significaba (y sigue representando) el libro y sus autores.
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