Banner Portal
Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes em America Latina
Desenho de tela de autoria da etnia Terena
PDF (Português (Brasil))

Palabras clave

Educação superior
Educação intercultural
Afrodescendentes
Políticas públicas.

Cómo citar

VEDOVATO, Odair. Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes em America Latina: políticas y experiências de inclusión y colaboración intercultural. LIAMES: Línguas Indígenas Americanas, Campinas, SP, v. 19, p. e019003, 2019. DOI: 10.20396/liames.v19i1.8654713. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/liames/article/view/8654713. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

O volume organizado por Daniel Mato traz um panorama de políticas e experiências de inclusão e colaboração intercultural vivenciadas por membros de povos indígenas e afrodescendentes em Instituições de Ensino Superior na América Latina.

https://doi.org/10.20396/liames.v19i1.8654713
PDF (Português (Brasil))

Citas

Mato, Daniel (coord.) (2018). Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes em América Latina: políticas y experiencias de inclusión y colaboración intercultural. E-book. Sáez Peña, Argentina: Universidad Nacional de Tres de Febrero (EDUNTREF). http://eduntref.com.ar/magento/catalogo/novedades/educacion-superior-y-pueblos-indigenas-y-afrodescendientes-en-america-latina.html

LIAMES: Lenguas Indígenas Americanas utiliza la licencia de Creative Commons (CC), preservando así la integridad de los artículos en ambiente de acceso abierto.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.