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Portuguese and bantu languages in angolan education
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Palabras clave

Angola
Educación bilingüe
Lengua portuguesa
Lenguas bantúes.

Cómo citar

SEVERO, Cristine G.; SASSUCO, Daniel Peres; BERNARDO, Ezequiel Pedro José. Portuguese and bantu languages in angolan education : diversity as a “problem”. Línguas e Instrumentos Linguísticos, Campinas, SP, n. 43, p. 290–307, 2019. DOI: 10.20396/lil.v0i43.8658374. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/lil/article/view/8658374. Acesso em: 22 jul. 2024.

Resumen

El artículo analiza las políticas, discursos y prácticas que involucran el idioma portugués en Angola en relación con los idiomas de origen bantú. El texto presenta no solo discursos oficiales, desde el ámbito educativo, sino también concepciones localizadas, en las que el portugués opera de manera híbrida, constituyendo el portugués angoleño, o en paralelo con las lenguas bantú. Nos centramos en el contexto rural angoleño, considerando la importancia de una política bilingüe y translingual, con respecto a la diversidad lingüística. Finalmente, el artículo aboga por que la diversidad lingüística no debe ser vista como un problema, sino como un activo cultural y político para ser legitimado.

https://doi.org/10.20396/lil.v0i43.8658374
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Citas

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

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